viernes, 22 de mayo de 2020

XVI CONCURSO LITERARIO

I.E.S. CASTILLA

    2019-2020

      ACTA DEL JURADO DEL XVI CONCURSO LITERARIO

·     1ª CATEGORÍA: 1º Y 2º ESO

Arun Seeruttun Cezón 2º E.S.O A

·     2ª CATEGORÍA: 3º y 4º ESO.

Sara Villarino Bellver 4º ESO B

·    3ª CATEGORÍA: BACHILLERATO.

Natalia Ruiz Beltrán   1ªBHCS B








LO NUNCA VISTO.
Javier se despertó temprano, un día cualquiera, en la hermosa ciudad de Barcelona. Hacía frío y caía alguna que otra gota de lluvia del cielo encapotado.
Tras pelearse varios minutos con su despertador fue al baño. Al mirarse al espejo vio su cuerpo delgado y alto y su rostro pecoso bajo una maraña de pelo; se lavó la cara y se fue a desayunar. Tomó lo habitual, leche con cereales, ¡le encantaban!
Se vistió rápidamente y se dirigió a la calle con su voluminoso paraguas. No llovía en ese momento, pero la predicción meteorológica señalaba que esa tarde no sería la mejor. Caminó lentamente para llegar a su destino. Debido a que era nuevo en la ciudad y no la conocía muy bien, se entretuvo descubriendo algunos rincones de su nuevo hogar. Le gustaba lo que había visto hasta entonces.
Al entrar en la biblioteca, un escalofrío le recorrió todo el cuerpo debido al drástico cambio de temperatura. El aire acondicionado estaba demasiado fuerte. No se distrajo mucho observando la belleza del edificio, que además era muy antiguo. Como no quería perder más tiempo de su mañana, se dirigió directamente a la bibliotecaria y le preguntó si tenían en depósito un libro de criaturas fantásticas en concreto que llevaba años buscando.
Para su alegría le dijo que sí, y lo dirigió hacia donde se encontraba el deseado libro. Javier se puso muy contento al tenerlo entre sus manos ya que tenía ansias por leerlo desde hacía mucho tiempo y, sobre todo, quería ver las imágenes de las criaturas fantásticas para ver si se correspondían con las que él había imaginado.
Al abrirlo se llevó una sorpresa increíble, ¡no había imágenes!, ni una sola. Intrigado fue en busca de la bibliotecaria y le preguntó qué había sucedido con las ilustraciones.
-No sucede nada- dijo la señora, es un libro especial, tan especial que su autor escribió una misteriosa dedicatoria según la cual “nuestra imaginación es la que ve, y no nuestros ojos”
Decepcionado, Javier se fue a casa, pero con el libro bajo el brazo. Al parecer, había estado en la biblioteca más de lo que pensaba, por eso estaba todo oscuro.
Los padres de Javier estaban trabajando y no tenía hermanos, por lo que su única forma de entretenerse esa tarde era leyendo aquel misterioso libro. Estuvo varias horas leyéndolo y a medida que iba devorando las páginas, Javier empezó a ver cosas. Cosas muy extrañas, cosas que nunca había visto ni él ni nadie, veía… ¡Sí! ¡Eran las criaturas que se describían a la perfección en el libro!
Javier pensaba que era todo tonterías y que había estado demasiado tiempo leyendo, por lo que decidió irse a dormir, aunque solo fuesen las 10 de la noche.
Al levantarse al día siguiente, siguió con su rutina; se fue al baño, desayunó y se vistió. Esta vez no fue a dar una vuelta por la ciudad, sino que decidió quedarse en casa porque hacía mucho frío y llovía mucho. Sus padres estaban, cómo no, trabajando y Javier se puso a leer el libro. En cuanto lo abrió, vio al instante las mismas imágenes que imaginó el día anterior.
-A lo mejor tiene razón la bibliotecaria; a lo mejor, lo que ve es verdaderamente la imaginación- se dijo Javier a sí mismo.

Arun Seeruttun Cezón 2º ESO A

ALERGIA
   Estábamos en primavera. Transcurría el clásico y detestable día intersemanal, el que más largo se hace por la postración de las primeras jornadas ya cumplidas y el desgaste mental que suponía pensar en las que quedaban hasta el añorado fin de semana. Recluidos en un rectángulo de pared de gotelé, los minutos se antojaban horas atrapados en una cárcel. Una en la que se tenía en cuenta si averiguabas cuánto pagaría Mario por 35 melones y no si eras capaz de lidiar con las emociones más intensas que te acompañarán hasta pasar a mejor vida. Y para coronar la situación, era la clase de matemáticas. Específicamente la anterior al examen, por lo que todos mantenían una extenuada mirada en la profesora, quien traqueteaba la tiza contra la pizarra, produciendo un insufrible y lento desgaste de esta. Dudo profundamente que ni a ella misma le importase lo que estaba explicando a una congregación de camaleones.
   De vez en cuando se oía el arrastre pesado de un bolígrafo sobre el papel cuadriculado, o una pluma para el más exquisito. Se podría decir que nuestros cuerpos estaban presentes, pero nuestros pensamientos habían errado hasta un mundo paralelo a este. Allí nuestra imaginación es la que ve, y no nuestros ojos. Fantaseábamos mientras los vectores cambiaban de módulo.
   De repente y sin previo aviso, aquella lejana monotonía se vió interrumpida por la sonora caída de un lápiz sobre el libro. El aparente estruendo me trajo de vuelta a la sórdida realidad. Era Ángela, que lo había dejado caer como si de una bomba atómica sobre Hiroshima se tratase. Sus dedos, habiendo interrumpido la contínua escritura, lo soltaron sin piedad, proyectando una gota de tinta líquida.
   Aquel súbito movimiento no era propio de una jóven tan serena y sosegada. Siempre había mantenido una laxitud característica, aunque conservando unos ideales inamovibles, sobre todo lo concerniente a la diplomacia. Sin embargo, habiendo estudiado el currículum político del país, no es de extrañar que un día le oyera decir: “Así como de la noche nace el claro día, de la opresión nace la libertad”. No estoy segura de si nació de sus ideales o lo leyó en Instagram.
   El caso es que, después de la caída libre del lápiz, su cara sufrió el mismo destino que una servilleta después de comer. Su nariz se contrajo, llevando el labio hacia arriba y dejando entrever los soportes. Asimismo, sus mejillas rosadas se pusieron en pie, presionando el párpado inferior, vetando a sus pupilas de admirar los vectores con ayuda del superior. Al mismo tiempo, los inicios de las boscosas cejas se derrumbaron a la altura de las pestañas. Ambas perdieron su curvatura natural y dibujaron una tensa línea recta sobre los ojos. Esa expresión se encontraba en el punto medio entre la repugnancia a las vísceras y la perplejidad de un problema matemático arduo. Me recordó a un niño viendo el ósculo de dos amados. Y todo pasó en menos de un segundo.
   En el siguiente segundo su cuerpo, encorvado por la mala postura adquirida al escribir a lo largo de la ESO, se recompuso, echando las asentaderas hacia atrás, juntando las piernas y dirigiendo su pecho hacia delante. Su figura, normalmente relajada, adquirió una postura rígida, dando la sensación de que se fuera a levantar en cualquier momento. Se asemejaba a la señorita Rottenmeier.
   En el transcurso del tercer segundo sus pulmones se insuflaron cual aerostato de los felices veinte. Fue asaz repentino y produjo una sonora inhalación que disparó un sordo eco a las ocho esquinas de la clase.
Después de la breve inspiración se hizo el silencio durante un instante, que fue largo y en el cual la tensión se podía cortar con un cuchillo. Fue crucial, pues se podía percibir la inminencia del acontecimiento pero no alcanzaba el tiempo para hacer nada al respecto.
   La observé fijamente y noté cómo una corriente eléctrica le recorrió la espalda hasta alcanzarle la garganta, desde donde una mezcla de saliva, flema y aire fue propulsada por la boca, cogiendo prestada la fuerza del abdomen, que se contrajo y endureció sin piedad. Sus manos corrieron a encontrarse con la boca, llegando in extremis.

-¡Achís! -exclamó.
-Salud -contesté.
                                          Sara Villarino Bellver 4º ESO B



EL  SOBRE
Sintió el suelo subir lentamente y, tras un pequeño rebote, paró. Oyó el tradicional pitido agudo y bajó del ascensor.
Caminó con paso decidido por el suelo de mármol blanco veteado, que había sido encerado aquella mañana y le devolvía su reflejo. Se observó la mata de pelo que llevaba peinado hacia atrás y vió en aquel gris claro las memorias de los años vividos. Sacudió la cabeza, se aflojó el nudo de la corbata y se dirigió hacia la máquina de café para continuar con el ritual matutino. Cappuccino sin azúcar que él endulzaba con la pequeña petaca de cobre aguado del bolsillo interior de su traje. Se le dibujó una sonrisa socarrona al darse cuenta de su pequeña y poética metáfora para referirse a aquel horrible pero inevitable hábito suyo. Me estoy volviendo un sensiblero, pensó para sí, y se dirigió con un café en cada mano a la mesa de su secretaria.
La saludó como de costumbre, le entregó el segundo café y se aseguró de preguntar por su familia y por su día, porque era conveniente tenerla contenta. Entró a su despacho, se sentó en aquella silla negra con ruedas que su mujer insistía en que usara porque ayudaría a mejorar su postura, pero él no aguantaba aquella silla, ni a su mujer. Sorbió su café en silencio y rogó a Dios para que aquel día fuera un día tranquilo. Él no creía en Dios. Corrección, no estaba seguro de que Dios existiera. Sin embargo, “creer” en Él era útil, le ayudaba a congeniarse con gente importante y siempre es mejor prevenir que curar. Se removió, incómodo, se aflojó la corbata y trató de quitarse estos pensamientos de la cabeza. Hoy estaba extrañamente ausente, sus pensamientos resonaban con especial persistencia y no sabía por qué.
Estuvo allí sentado un par de horas hasta que el sonido de su móvil le sobresaltó, era su hijo que le llamaba. Un maldito músico, él esperaba algo más, un abogado quizás o un empresario ¡pero un músico! Era el hazmerreír de la oficina. Ni siquiera cantaba muy bien, pero dejó que su hijo siguiera con su “carrera”, aunque en el fondo esperaba que solo fuera una fase, una fase que costeaba, puesto que no estaba precisamente falto de dinero. Suspiró exasperado y se despidió de su hijo sin haberse enterado de nada de lo que este había dicho.
Alzó su mano y miró su reloj, las dos y media. Chasqueó la  lengua y se dio una palmada en las rodillas antes de levantarse de su silla negra. Se dirigió hacia su puerta, saludó de nuevo a su secretaria, se encaminó hacia el ascensor, pulsó el botón, pensó en qué comería hoy. Mierda, se había olvidado del sobre. Cuando llegó a la planta baja pulso el botón para cerrar las puertas y alzó la mano en gesto de disculpa al joven trajeado que se acercaba corriendo con intención de subir al habitáculo, llegó a su despacho y sonriendo a su secretaria al entrar por las puertas de cristal se dirigió hacia su escritorio. Abrió el cajón con impaciencia y cogió un sobre sin mirar, arrugándolo por la prisa. Cogió también su pequeña libreta negra y, a la vez que se encaminó hacia el ascensor, garabateó un nombre descuidadamente.
No podía entretenerse mucho, de lo contrario perdería su reserva en aquel restaurante que le gustaba. Tenía que entregar aquel sobre y redactar unos informes urgentes y preparar un presupuesto para la reunión del lunes y comprarle un regalo de cumpleaños a su mujer y la reunión de las ocho. Resopló y se aflojó el nudo de la corbata. Bajó del ascensor, se acercó al escritorio que presidía aquel gran espacio lleno de cubículos de cristal, preguntó por el nombre que había apuntado en su cuaderno y se dirigió hacia donde le habían indicado con zancadas ligeras. 
Entró a la pequeña oficina donde reconoció al joven de melena oscura y cara inexperta al que había cerrado el ascensor, se presentó, charló distraídamente sobre el trabajo y el tiempo y, finalmente, entregó el sobre blanco ligeramente doblado y se marchó.
Por fin cuando la jornada hubo terminado, apagó su ordenador y cogió su áspero abrigo gris, se marchó feliz puesto que había tomado un par de tragos de su petaca, pero esta vez sin café. Llegó recibido por las luces azules y rojas brillando intermitentes en medio de la oscuridad nocturna, subió a su casa y se encaminó a saludar a su esposa pero fue, en cambio, recibido por dos agentes de policía. Miró primero a uno y después al otro, y preguntó que qué había hecho esta vez su hijo, pero recibió miradas desaprobadoras como repuesta.
Metido en el asiento trasero del coche de policía notó su bolsillo trasero vibrar. Cogió su móvil con ambas manos temblorosas y abrió la aplicación de mensajes.
“Luis, sé fuerte”.
Una frase que le decía su abuelo de pequeño le vino a la memoria. Nuestra imaginación es la que ve, no nuestros ojos. Y entonces, cerró fuertemente los ojos y deseando que Dios realmente existiera con todas sus fuerzas, los volvió a abrir. Pero a pesar de todo seguía en la parte trasera de aquel coche de policía, y aquel mensaje seguía iluminando su oscuro silencio. Suspiró de nuevo, se aflojó el nudo de la corbata y comenzó a preparar su plan.

                                          Natalia Ruiz Beltrán 1ºBHCS


lunes, 30 de marzo de 2020

LO QUE ESTOY SINTIENDO ESTOS DÍAS [DE CONFINAMIENTO]
Lo que estoy sintiendo estos días lo puedo definir con una sola palabra: ansiedad. 
Me siento agobiada, siento que me falta algo, no estoy acostumbrada a pasar tanto tiempo encerrada  viendo 24 horas diarias las mismas cuatro paredes.  
Solo necesito aire y lo más importante para mi, bailar. 

Anónimo. 

martes, 3 de diciembre de 2019

“CÓMO SE HABLA EN MIS PUEBLOS” 
(Un alumno de 4º. ESO)

Este documento es una recopilación de una exposición de un alumno que expresó la manera de hablar de las gentes y las expresiones o vulgarismos de sus pueblos.
Para ello, entrevistó a multitud de personas, en su gran mayoría ancianas, personas mayores que son quienes más tiempo pasaron viviendo en estos pueblos.
En sus pueblos hay multitud de diferentes expresiones particulares y vulgarismos que principalmente vienen del campo están relacionadas con la agricultura, pues en estos pueblos la fuente de alimentación principal ha sido siempre el campo y sus cultivos.
La historia de estos pueblos es larga, y por desgracia está llegando a su fin, pero gracias a esta longevidad histórica literaria tenemos una amplia variedad de expresiones poco comunes y bastantes vulgarismos también, que han ido surgiendo a lo largo de los años por la falta de educación en estas poblaciones.
Al tener tres pueblos el joven y haber visitado los tres a lo largo de su vida ya tenía el cultura, pero aún así decidió ampliar su conocimiento preguntando a toda esa gente.
Se tratarán las características lingüísticas de los tres, empezando por el pueblo más pequeño y terminando por el pueblo más grande. Pues el más pequeño en cuanto a gente es el que menos expresiones propias puede tener y el más grande habiendo siendo además un enclave económico y mercantil ha tenido siempre más gente hablando, de distintas clases sociales y por tanto con distintas expresiones y acentos, etc.
Este, el primer pueblo (Picazo) es de una provincia poco rica a nivel económico y por tanto con poca educación. "Si no hay dinero no hay maestros" fue un popular dicho de este pueblo del que voy a hablar, dicho que salió de boca del alcalde y que al final acabó en boca de todos…
Al haber poca educación abundan los vulgarismos y apenas hay sinonimia. Como ya he mencionado, casi todos los habitantes del pueblo se dedicaban al campo, por eso muchas expresiones vienen de allí o están relacionadas con estos términos.

PUEBLO 1: PICAZO
Este pueblo ha estado siempre por debajo de los 100 habitantes (desde que se tienen registros de censo) y jamás ha tenido escuela, por lo tanto, todo lo que sabían de hablar los niños era lo que les oían a los adultos, y estos también cometían gran cantidad de fallos.
Observamos cambios en el lenguaje tanto en la pronunciación como en las palabras.
Todos sabemos del “fenómeno maño” en el que se acentúan todas las sílabas, pues en el campo, al estar siempre a voces ocurría algo parecido…
-          ¿DE DÓNDE VIENES?             - DÉL BOSQUÉ, ¿Ý TÚ?   -DÉ CUÍDÁR LA CÁSÁ
-          TRAÉME UN POQUÉJO DE AGUÁ DEL PÍLÓN ÁNDÁ MÁJÓ PÁ REGÁR LÁS PLÁNTÁS
También conocemos de otros lugares donde se suprimen sonidos en palabras de uso cotidiano, tanto en el principio como en el final de la palabra.
                -LIVAR>>>Olivar
                -LIVA, LIVAS o LIVILLAS>>> Oliva, Olivas u Olivillas
                -CHICAR AGUA>>> Achicar agua

Comparte características con el segundo pueblo, que es de una región geográfica muy cercana, manchega, porque están estos pueblos a menos de 20 kms.

PUEBLO 2: CASTILMIMBRE
Añaden prefijos como:
                -Amoto>>>Moto
                -Afuente>>>Fuente
Y también sufijos tal que así:
                -Chiquitilla>>> Chiquita
                                            Chiquilla
                                                               >>> Una niña muy pequeña
                -Pequeñilla>>> Ínfima
Y por el contrario, tratando de solventar estos errores, suprimen algunas aes por ejemplo que no deberían ser eliminadas:
                -Repentimiento>>> Arrepentimiento (“Me ripiento de esa acción tan estúpida”)
                -Peritivo>>> Aperitivo (lo cual sinonimizan con “pis colabi” en vez de “piscolabis”)
                -Pelar>>> Apelar (pelar a la constitución española, pelar a sus palabras…)
Cómo es común que suceda en muchos pueblos, en estos también se suprimen ciertas vocales en las sílabas de algunas palabras:
                -“El carro ya __tá carga_o”
                -“Ya está to_l pesca_u vendí_o”
Uniendo palabras como:
                -Tol> Todo el…
                -tó él> Todo el…

Y pasó al tercer pueblo sin profundizar mucho más porque se quedaba sin tiempo en su exposición que debía ser breve (entre 5 y 10min):

PUEBLO 3: ESPINOSA DE HENARES
El pueblo de mayor población y de poder adquisitivo entre sus habitantes, Espinosa de Henares, más cercana a la capital Guadalajara, siempre gozó de tener a mucha gente, muchos recursos (pues como ya se mencionó era un enclave de comercio en la provincia, pueblo en el que nació Cristóbal Colón según muchas personas no solo del pueblo) y un nivel medio de educación bastante respetable siempre, en el que pocas veces ha habido gente analfabeta, casi todos sabían leer y escribir en las últimas décadas, etc.
Al ser un punto de comercio siempre ha habido dinero y por supuesto había expresiones mercantiles.
                -Dos docenas __ huevos >>> Suprimen el DE
                -20 kilo_ >>> Y se olvidan de la S o de terminar diciendo kiloGRAMOS.
                -“SEÑORE_ SEÑORA_ TENGO FRESCO EL PEZ, FRESCO PEZ Y BARATO” >>> Señóres, señoras, pescado fresco, pescado fresco y barato”
                -“VENDO TIERNA CARNE _E TERNERA O _E LECHAR” >>> Vendo carne tierna De ternera y De lechal

Todos sabemos que donde hay recursos han existido siempre los ladrones, y en la antigüedad cuando había todavía más gente que ahora que no tenía para comer…
                -Sisar>>>Robar>>>>> “Me han sisa_o las pelas” Me han robado las pesetas…
Existían también eufemismos para ciertos temas que la gente, por sus intereses privados o de seguridad, no querían que se supiesen ciertas cosas que manejaban, y se utilizaban palabras como:
                -Las blancas>>> Las bragas
                -Las ropas>>> Los porros (“Donde hay dinero hay droga, y la droga ha existido siempre” argumentaba el joven ante la incredulidad de su profesor)
                -Las tiernas>>> Por las flores verdes, los tallos de las plantas o el algodón, dependía del contexto en el que estuviesen hablando para identificar a que se referían.
                -Regar las verdes>>> Regar el campo
                -Faenar>>> Trabajar                     En cambio, la expresión “vaya faena” expresa que le ha sucedido un problema a alguien: “He perdido el monedero, ¡vaya faena!”

Unas de las expresiones más chocantes, y que por su posible nivel de interés incluyó el estudiante en su exposición fueron las maneras de…
LLAMAR A LOS JÓVENES:
                -Chico, niño (chico o chica ha sido siempre expresión de pequeñez, una mesa chica, una mesa pequeña, un sofá chico, etc.)
                -10 años-             Escolári                Porque a esa edad los niños iban a la escuela (expresión parecida a la italiana)
                -0a5 años-          Bebeleches o tragaleches           A los bebés que mamaban la leche de sus madres.

Y una expresión muy curiosa también, y solidaria de el gentío era:
                -HUÉRFANOS DE MADRE, HIJOS DEL PUEBLO.                   A quienes no tenían padres y entre toda le gente del pueblos les ayudaban y les sacaban adelante.

Y por último:


                -_guilillas>>> a los jóvenes que iban correteando y jugando por las calles, también se les llamaba rapaces, pero esa es una expresión más expandida por todo el territorio español.

martes, 8 de octubre de 2019

ÚLTIMA POESÍA FEMENINA ESPAÑOLA


Paula Cerezo

INTRODUCCIÓN

El tema de este trabajo estará centrado en la poesía femenina actual española.
En primer lugar se recordará la trayectoria de la mujer en este campo para poder así comprender la labor y evolución  de lo que denominaremos “poetisas mayores”.
Debido a que “Actualidad” es una palabra  que abarca un extenso rango de poetisas de distintas edades y generaciones he creído conveniente dividir las autoras en dos grupos acorde su edad:

Poetisas mayores: Denominaremos poetisas mayores a aquellas cuyas edades  se comprendan entre los 45-30 años.

Poetisas menores: En este grupo de autoras se incluirán a aquellas cuyas edades se comprendan entre los 29-18 años,ya que a las poetisas menores de edad se identificarán con el nombre de “promesas”

En segundo lugar,tras haber descrito el contexto histórico brevemente, analizaré la poesía mayor y adjuntaré una poesía,procederé a realiazar el mismo proceso con la poesía menor  y finalmente las compararé.

En este trabajo también  se expondrá la labor de  las “promesas” y trataré de identificar las influencias adquiridas de los dos grupos de poetisas.En este caso,proporcionaré como ejemplo sendas poesías  escritas tanto por chicas a nivel nacional como local,incluyendo aportaciones mías.

TRAYECTORIA HISTÓRICA.
Durante el transcurro del tiempo, la poesía femenina ha sido menospreciada, ocultada o ignorada debido a el machismo y la represión, siendo así que pocas poetisas fueron capaces de dar a conocer sus trabajos ,por lo que solo unas pocas han tenido el honor de ser estudiadas hoy en día ,pero todo esto empezó a cambiar a partir del siglo XVIII-XIX,  con el movimiento sufragista.

Las llamadas ”Sinsombrero” allanarían el camino de las futuras poetisas, desarollando su revolución durante una época de dictadura(Primo De Rivera) y una situación crítica para España(Pérdida de las últimas colonias)

Gran parte de las obras de este grupo tenían un enfoque oscuro ,tratando temas  de su contemporaneidad.algunos ejemplos son La culpa de Rosa Chacel o Todos los días  de Josefína de la Torre

POETISAS MAYORES.
En las tres últimas décadas del siglo xx hemos sido testigos de la creación de numerosas vertientes y estilos poéticos debido a distintos eventos históricos que marcaron estas generaciones como la globalización,la inminente despoblación de los pueblos causada por su asimétrico desarrollo o la ecología.
Así nacerían la poesía de la conciencia,la cual se opone a la poesía de la experiencia como Isabel Pérez Montalbán(conciencia) o Inmaculada Mengíbar(experiencia)
Este grupo se caracteriaza por la rehumaniación,es decir, que no sonara como un monologo.También destacaré la poesía de la diferencia y la Generación del 99,la cual engloba a un grupo de autoras y autores involucrados en las nuevas tecnologías y realidades digitales .Además nombraré a la “ Generación Kindle” o “ kindi”,la cual nació debido a la oleada de autores , en este caso autoras que decidieron exhibirse y darse a conocer por esta plataforma de libros electrónica

Se muestra un poema de Isabel Pérez Montalbán


IV

Si me muevo, y vaya donde vaya,
siempre me bajo un poco más al sur,
me salgo de los límites correctos.
Porque tengo la brújula anímica
dañada de fiebre meridional.
Y la dirección rota y los genes australes.
Tengo africana
la rosa de los vientos.

Me tira el ser humano,
me quema el sur proletario y silvestre,
el grito de los desaparecidos,
la mano esclava de un niño explotado,
los ojos siervos de algún inocente,
la piel negra del Harlem
y la escoba del apartheid.

Me tiro y me sumerjo
en el sur rojo y amniótico de la sangre,
en los temblores de las fallas sísmicas,
en la pulposa humedad caribeña
y en la fábrica asiática de todo a cien.

POETISAS MENORES.
En este grupo,todas las escritoras son nacidas a partir de 1990 y dicha generación de poetisas ha nacido conociendo la expansión de la tecnología, cuyo el uso de esta será importantísimo.
Es cierto que las poetisas mayores hoy en día hacen uso de estos medios al igual que las menores,pero la diferencia es que las mayores tuvieron que darse a conocer sin la posibilidad de usar la tecnología electrónica mientras que las menores ya disponían de ella.

En este grupo encontraremos desde poetisas como Elvira Sastre(27),Irene X(29) ,Elena Medel (34) Luna Miguel (28) a Loreto Sesma (23) o Paula Redondo.

Conozcamos por ejemplo el caso de Elvira Sastre:
A sus 15 años empezó un blog,Redoces y recuerdos, en el cual publicaba poesías.Elvira complementó la poesía con sus estudios,concursos y eventos poéticos.
Además ha traducido y escrito letras para el grupo Vetusta Morla,entre ellas la canción “Mismo sitio distinto lugar”
Comparemos ahora a Elvira Sastre con su contemporánea Luna Miguel.
Ella también ha traducido y aparte de su labor poética es activista en redes sociales y editora de la revista digital PlayGround.

Quizás se pueda pensar que se trata de una mera coincidencia la importancia de internet para ambas autoras,por lo que analizaremos el caso de otra poetisa de renombre,Irene X.
Su carrera nació en un foro y de ahí saltó a las redes sociales a través de su blog.
Ella escribe tal cual habla,utilizando un lenguaje propio de 2019,una característica bastante notoria en una amplia cantidad de autoras,acercándolo así no solo a la persona sino a su sociedad

Algunos de los recursos utilizados por las escritoras de esta generación(aparte de los blogs, foros y redes sociales ) son las plataformas digitales, cómo por ejemplo YouTube. el cual no solo ayuda a las autoras a compartir sus obras sino también a mostrar otros aspectos de su vida, experiencias ,viajes etc.
Un gran ejemplo de poetisas en YouTube es el de Loreto Sesma, aunque al igual que hemos mencionado estas autoras hay muchas más

A continuación se mostrarán dos poemas, uno de Loreto Sesma, “Solo dame una razón “y otro de Irene X ,” Septiembre etc.”

SOLO DAME UNA RAZÓN

Si nos da miedo el amor,
es porque hubo una vez que nos hicieron daño,
o incluso dos.
Y cuando la tercera,
cuando en teoría va la vencida,
lo que ocurrió es que realmente nos dimos por vencidos.

Así que no juzguen a alguien por lo que quiere
o deja de querer,
porque a lo mejor tiene el corazón hecho añicos
y unas cicatrices en su piel que no se irán,
por mucho tiempo que pase.

El amor es ese tren que no es que no espere,
sino que atropella.
Pero es dirigido por alguien por quien te habrías tirado
a las vías una y otra vez.
Por eso no vuelve a pasar,
porque cada amor mata.
Y la ilusión del día siguiente es lo que resucita,
y por eso hay quien dice que si no has muerto
por lo menos siete veces en vida
es que no has vivido nada.

Hay que tener un par de cojones
y mucho
pero mucho coraje para enamorarte,
porque aquel que te sonríe
es el mismo que una mañana te dejará
las sábanas frías
y un hueco imposible de llenar en tu cama.

Hay que ser valiente para querer enamorarte de alguien,
aún sabiendo que será el poema más bonito,
pero también el más difícil de escribir
cuando todo se apague.

Tienes que ser un jodido héroe
para ser capaz de salvar la sonrisa de alguien
cuando esté naufragando en lágrimas
y todo su mundo se haya reducido a un mar
de donde no hay posibilidad de rescate,
pero llegues tú y le digas:

Mira,
no sé si irá todo bien,
pero si te ahogas,
te prometo que lo haremos juntos.

Imbécil es lo que eres si cedes tu canción favorita
pensando en esa persona,
porque luego cuando la escuches,
toda partitura,
palabra,
sílaba
y sonido
será un recuerdo llamando a tu puerta.

Así que te pido que tengas mucho cuidado.
Te dirán que el amor sólo tiene un final posible
y es el olvido.
Pues olvídales tú a ellos.
Verás a tu alrededor
historias rotas y escritos como esto.
Que te sirvan de motivo
para demostrarnos que todo es posible.

Huye de quien te diga cómo vivir,
porque ni él ni nadie
tenemos idea de Cómo hacerlo.

Y arriésgate,
porque echar de menos
es como si el corazón dijera:
Oye, me rindo,
a mí no me jodes más.

Y no es por joder,
pero si ensuciamos tanto la palabra amor,
si creemos que sabemos querer,
es por gente como tú.-

SEPTIEMBRE ETC.
No te puedo mentir
cada día recuerdo menos tu rostro.

No hay tormenta en la que no caiga
sobre mí
el color de tus ojos.

No te puedo jurar que
no existiese un hombre
al que conseguí comparar contigo.

Uno.

Cada septiembre cae sobre mí
un caserío de piedras preciosas
que un ángel levantó con sus manos.
Cada septiembre escupo los dientes
si intento sonreír.
Cada septiembre empiezo otra vez el año
en el que me hice arrugas y varices
y tú no cumplirías uno más.

No puedo decirte cuánto o cómo
se me clavan por tradición
las uñas en las venas,
me dejo llevar por un olor a hierba molida
o rompo tristeza en un taxi
cruzando una Gran Vía
cada vez más insignificante.

No puedo contarte que este año
también pasó
un huracán de navajas que
no supe verme en la espalda.
Que hablo contigo y
tu voz cada vez se parece menos
a la del último día
y más al recuerdo
o
que si estuvieses aquí,
sólo te diría:
"D,
perdónales,
porque no saben lo que hago".

No puedo y
la impotencia se ha convertido
en una anciana que coloca cebollas
sobre el alféizar donde poso la frente despellejada.

No puedo dejar de llorar o reírme
porque sería mi última acción.

No puedo acudir a ti
porque hoy cumplo diez años
de un escepticismo que
se atenúa,
pues he visto tu expresión
en cada persona que se ha ido;
pero a ti no te he vuelto a ver.

Y habita en los lóbulos de mis orejas
 una viuda
que sentada en una silla,
observa el resto de su vida;
como un limbo de cosas que pasan
sin importancia y sin ti.

Guardo en las manos tu tacto
para ese día en que dentro de una caja
las coloquen sobre mi pecho
y 'morirme contigo si te matas'.

No te puedo mentir
cada día recuerdo menos mi rostro.

Sospecho que también las polillas inocentes
brillando en mis ojos de niña,
prefirieron ir contigo
- hacia la luz, dicen -
a quedarse para ver cómo cada verde trigo
se extinguía;
y yo volvía a escribir unas líneas
por tu cumpleaños
en la más absoluta oscuridad.


COMPARACIÓN.

A pesar de que algunas características de ambas generaciones,mayor y menor son visibles,en este apartado crearé una tabla con el propósito de clarificar en la cual se muestren de manera más clara .


PROMESAS.

Tras haber conocido sendos datos sobre estas dos generaciones de la última poesía femenina y haber observado la evolución de un grupo sobre otro me gustaría reservar un espacio a las poetisas del futuro.Estas chicas,menores de edad ya escriben poesía y tiene las mismas ganas de transmitir a través de sus versos.Al igual que la generación menor ha nacido con la facilidad de los medios electrónicos para poder publicitarse y darse a conocer.

Estas chicas buscan imitar el ejemplo de Elvira Sastre y otras autoras que empezaron con su edad en el mundo de la poesía,lo cual es muy importante,ya lo que aparentemente es un género poco consumido en España,gracias a estas influencias nacen los éxitos en ventas no en prosa.

A pesar de las altas cifras de chicas que escriben poesía son bastante altas,muchas de ellas lo mantienen como un aspecto de su vida privada y solo se atreven a compartirlo por redes con sus mejores amigos.

Es por esta razón por la que la generación menor tiene en sus manos la tarea  de transmitir e inculcar a las generaciones venideras que hacer poesía no es motivo de  vergüenza,o un pasatiempo privado,sino que deben de estar orgullosas de publicarlo.

He de decir que es un tema que me hace reflexionar bastante,por lo que decidí aportar mi granito de arena para asegurarme de que la poesía femenina siga manteniendo e icrementando su estatus.

A continuación,dos poesías de mi creación serán presentadas al mundo

EL TIEMPO QUE NO TENÍA

Hoy me pediste un tiempo
Uno que ni yo misma tenía,
De haber sido cualquier cosa:
Espacio,paciencia…lo que fuese,lo tendrías.

¿Nuestro error? Aún vagábamos errantes
Los dos hicimos del pasado nuestro infierno,.
La soledad y frustración como equipaje
Nos acompañaron muchos años en lo incierto.

Primero nos quisimos,
Luego quisimos entendernos.
Ayudarnos.Reescribirnos.
Y así fue hasta que soplaron otros vientos.

Hicimos bien,¿Sabes?
En avanzar,seguir nadando.
Peor hubiera sido seguir y fundir nuestros desastres embarrados.

Tan solo fuiste el todo de un instante de mi nada.
Podrás;podré con ello.
Gracias.

FUGITIVOS.

Pfff.
No quiero.
No puedo.
Bueno…sí.

Quiero escapar y perderme,
Perderme en las horas muertas,
Morir de amor al leer sus textos
Y releer algún que otro libro de cuando era pequeña.

Qué pequeño es el tiempo y qué inmensa la fugacidad.
Fúgate conmigo,
El dónde,el cómo,no me importa.

Que el importe de tu libertad
Libere las doradas manos de tu hermano
Y que sepan resguardarme de la mundanal vida
Hasta que vuelvas a buscarme.
Verano.

CONCLUSIÓN.

A lo largo de la historia,la poesía femenina ha sido desprestigiada e ignorada pero gracias a las revoluciones sufragistas consiguió ganar terreno,hasta el panorama de hoy,donde no solo el número de poetas y poetisas es más igualado sino que también,el sueño de una antología poética escrita por una mujer llegue a ser un éxito en vendas es por fin una realidad.

Es el deber de la generación menor de defender dicha posición actual y el compromiso de las adolescentes de seguir no solo consumiendo sino también producir nuevos versos,para que la cultura poética no se difumine entre unos vagos recuerdos de gloria y sendos  quehaceres mundanales.


BIBLIOGRAFÍA.
http://www.cervantesvirtual.com/portales/poesia_espanola_contemporanea/historia_otras_corrientes_80/

http://www.cervantesvirtual.com/portales/poesia_espanola_contemporanea/historia_milenio/

http://www.nocierreslosojos.com/poesia-contemporanea-espana/

https://circulodepoesia.com/2018/10/ellas-tienen-la-palabra-dos-decadas-de-cambios/

https://circulodepoesia.com/2018/10/donde-estan-ellas-macarena-tabacco-vilar/

https://circulodepoesia.com/2016/06/poesia-espanola-actual/

https://www.elplural.com/sociedad/cultura/memoria-historica-las-sinsombrero_109967102_amp


https://es.m.wikipedia.org/wiki/La_otra_sentimentalidad


https://www.elastrolabio.net/tallerescritura/Seleccion-de-poemas-de-Las-Sinsombrero-poetas-mujeres-de-la-Generacion-del-27_a25.html

https://es.m.wikipedia.org/wiki/Poes%C3%ADa_de_la_conciencia



http://blog.ticketea.com/10-poetisas-actuales-acercarte-poesia/


https://www.elmundo.es/cultura/2018/12/29/5be60b53468aebf1478b45a5.html

https://youtu.be/79kCoKxa6Fk


https://youtu.be/QZ6J9xNmCt4

http://mellamoirene.blogspot.com/?m=1
https://www.culturamas.es/blog/2011/05/17/los-genes-australes-serie-de-poemas-de-isabel-perez-montalban/



PROYECTO IoT (DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA)

PROYECTO DE IoT Comunicación con placa ESP32 utilizada en proyectos IoT. Sensores de diferente naturaleza transmiten la información o dat...